|
Ilość
|
Cena
|
||
|
|
|||
Przyroda ożywiona i nieożywiona — karty dydaktyczne (3-częściowe) Zestaw dydaktyczny „Przyroda ożywiona i nieożywiona” pomaga dzieciom zrozumieć podstawowe różnice między organizmami żywymi a obiektami nieożywionymi. Zestaw zawiera: — przyrodę ożywioną — przyrodę nieożywioną — obiekty naturalne — obiekty wytworzone przez człowieka — cechy organizmów żywych: • narodziny • oddychanie • odżywianie • wzrost • rozmnażanie • obumieranie Karty zostały opracowane według zasady trzech części: obraz — podpis — oddzielna nazwa, co sprzyja lepszemu przyswajaniu pojęć. Materiał pomaga: — w kształtowaniu podstawowej wiedzy przyrodniczej; — w rozwijaniu myślenia logicznego; — w rozwoju mowy; — w kształtowaniu umiejętności klasyfikacji. Nadaje się do wykorzystania: — w przedszkolach; — w szkołach; — na zajęciach „Poznaję świat”; — na lekcjach przyrody; — w grach dydaktycznych i terapii logopedycznej. Zestaw zawiera: — 4 kolorowe laminowane karty (9×9 cm); — zestaw etykiet. Specyfikacja: — Wiek: 4+ — Materiał: gruby papier, laminacja błyszcząca — Język: ukraiński — Czcionka: drukowana — Typ: zestaw dydaktyczny — Przeznaczenie: materiał edukacyjny